国家教委办公厅关于加强义务教育阶段中小学生
分类:政治专栏

发文单位:教委

文  号:教基厅[1990]025号

公布日期:1990-10-29

施行日期:1990-10-29

生效日期:1900-1-1

  写字是义务教育阶段的骨干部教育练之一,搞好写字教学,对学生的就学和后来的做事都有重中之重意义。近几年来,当先十三分之第五小学高校和部分初中注重了写字教学。但也可能有局地完全小学的高年级和比很多初级中学器重远远不够,对学生缺乏严谨的须求和教练,学生在书写方面难题多多,缺乏能够的书写习惯。字迹潦草,行款不整齐,卷面不整洁,滥用不正规的简化字,写错别字的光景也很广阔。为了转移这种情景,坚实写字教学,升高义教阶段中小学的教育品质,现提议如下意见,请参谋施行。

  一、全日制四年制或五年制小学,要利用强有力措施,切实贯彻举行教学安顿,保险上好写字课,进一步提升写字教学的品位;别的品类的小学,也要安顿一定的写字练习时间,保险落到实处验小学学语文教学大纲关于写字教学的供给。

  二、当前,成天制初级中学未有开设写字课。为了增长写字教学,外市段和学校,能够从实质上出发,将写字教学穿插在语文课中开展,也可在自习或课外活动中配备。在时刻上,能够集中使用,也可分流配置,但不能够不确定保障每一周的写字练习时间十分多于一课时。其余项目标初级中学,也要依据这个学校的图景,抓好写字磨炼,保险达到现行反革命初级中学语文化军事学大纲有关写字教学的渴求。

  鉴于现行初级中学语文化工学大纲中关于写字教学供给相比较标准,大家拟定了初级中学阶段写字教学的现实必要(见附属类小部件二),望各位置各学校认真钻研达成。

  三、小学和初级中学各学科的老师,对学生的写字都要严俊需要,做实指引,使学员养成非凡的书写习于旧贯。在撰写、各科作业和各科学考察卷的书写方面,都要讲求学员把字写准确、摆正、清楚,行款要整齐,卷面要通透到底。对书写潦草的,要采用措施,及时纠正,须求时可方便裁减作业、作文和各科调查的实绩。

  四、各学校可依赖实际情状,在广大巩固写字教学的底子上,开展课外活动,摄取书法爱好者出席,定时开展书法练习和书法展览,作育或进步学生的兴味和专长。

  五、根据“一纲多本”的法规,有法规的省、自治区、直辖市或任何关于单位可编写制定义务教育阶段的写字教材及有关的教育工小编用书。经本省(自治区、直辖市)中型小型学教科书检查核对办公室审批并报国家庭教育育委员会中型Mini学教科书审查委员会员会备案后,选择优秀者引入。向全国引入的课本和先生用书,需经国家庭教育育委员会中型小型学教材审查委员会员会检查核对承认。

  六、提升等师范汉江平是增高写字教学的第一。各师范学校在语文基础知识教学中,要认真压实写字知识的任课和写字练习,并使师范生具备引导学生写好字的才能。外省教育行政部门可与本土书法教育讨论集体等一起进行长时间培养练习班或讲座,对小学、初级中学年岁至期頣师、极其是全职或专职的写字课教师开展培训。教授进修道学校和教学钻探部门在集体语文课助教进修时,要把调控书写的关于文化及书写教学方法作为老师的一项基础。全部任课助教在板书和批阅和修改作业等方面要为学生作出轨范。

  附属类小部件:一、现行反革命小学语文教学大纲各年级写字教学的原委及要求

  现行反革命小学语文化军事学大纲各年级写字教学的内容及要求

  一年级 学习用铅笔写字,写得正确、工整、干净。要振奋写字的志趣,培育准确的写字姿势和执笔方法。

  二年级 继续演练用铅笔写字,要写得科学、摆正、整洁。下学期初始演练用毛笔描红,学习正确的写字姿势和执笔运笔方法。学会运用和保管写字用具。

  七年级 能相比熟知的写铅笔字。先监制习用钢笔写字,需要写得不错、摆正、整洁。继续学习正确的执笔、运笔方法。培育采纳、拥戴写字用具的习于旧贯。

  七年级 继续练习用钢笔写字,写得没有错、放正、整洁。起先用毛笔临帖。培育卓绝的写字习于旧贯。

  八年级 继续练习用钢笔写字,写得没有错、纠正、整洁,行款整齐。继续用毛笔临帖。培养优秀的书写习贯。

  八年级 继续演练用钢笔写字,写得不错、放正、整洁,行款整齐,有肯定速度。继续用毛笔临帖,开首演习用毛笔写小楷。养成突出的写字习贯。

  关于初级中学写字教学的原委及需要

  在小学写字教学的根底上,结合学生实际,进一步传授写字的基本知识,狠抓中央教练,修正错误的执笔方法和写字姿势,精通汉字的难写笔画和布局的书写格局。继续练习用毛笔写小楷。入眼坚实用钢笔写字的教练,使学员能比较流利地用钢笔写字,写得正确、纠正、清楚,行款整齐,卷面干净。

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